Поздеева Светлана Ивановна, д.пед.н., профессор, зав.кафедрой ПиМНО ТГПУ, заведующий научно-исследовательской лабораторией метаметодики ТГПУ, научный руководитель Школы совместной деятельности г. Томска



Ефремова–Шершукова Надежда Александровна, кандидат исторических наук, заведующий кафедрой педагогики и управления образованием



Файзуллаева Елена Дмитриевна, кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры дошкольного образования

Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих готовностью к исследованию и решению задач воспитательной, методической и проектной деятельности в образовании на разных уровнях (дошкольное, начальное, общее, среднее, профессиональное) и в разных условиях (городские, сельские образовательные организации); способных решать задачи научно-методического обеспечения, организации и сопровождения воспитательной, методической и проектной деятельности; владеющих универсальными, общепрофессиональными, профессиональными компетенциями в соответствии с профилем и типами задач данной деятельности.

• Проектирование и реализация образовательного процесса в образовательных организациях основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования
• Организация и проведение научных исследований по профилю образовательной программы

Уникальность программы связана с тремя аспектами:

1. В основу содержания программы положены базовые виды образовательной деятельности: воспитательная, методическая, проектная, что позволит педагогу реализоваться в любой образовательной сфере;
2. Содержание раскрывает три ключевые направления российского образования: воспитательная работа в образовании; образование в сельских школах; внимание к вопросам детства.
3. Впервые в рамках одной крупной магистерской программы предложен выбор одного из трех интересных и востребованных треков.

Какие преимущества это обеспечит?

• возможность интересного общения, погружение в актуальные проблематики, изучение практикоориентированных дисциплин, участие в проектах и исследованиях;
• доступ к учебным дисциплинам любого модуля;
• современная методическая и педагогическая подготовка, базирующаяся на обновлённом содержании ФГОС и анализе последних образовательных трендов;
• самореализация через исследовательскую и проектную работу в рамках образовательной деятельности;

Как работает программа?

• в программе «Воспитательная, методическая и проектная деятельность в образовании» вы получаете возможность выбрать свой трек из предложенных, а далее конкретизировать ваш выбор по треку: «Воспитательная деятельность в образовании» «Воспитательная, методическая и проектная деятельность в современной начальной школе и детском саду» или «Педагогика сельской школы»;
• вы обучаетесь в рамках междисциплинарного содержания (дисциплины обязательной части и междисциплинарного модуля);
• осваиваете дисциплины выбранного вами трека.

Программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных специалистов для учреждений дошкольного, общего, среднего профессионального, высшего, дополнительного образования как в России, так и за ее пределами

Выпускники магистерской программы («Воспитательная, методическая и проектная деятельность в образовании» обладают необходимыми знаниями, навыками и компетенциями, необходимыми для успешной работы в сфере образования и в социальной сфере, а именно

• в образовательных организациях различных типов (дошкольные, общеобразовательные, дополнительного образования), центрах обучения и развития одаренных детей;
• в учреждениях профессионального образования разного уровня и типа;
• в организациях социальной защиты детства;
• претендовать на должности советника директора по воспитанию; работу с детскими общественными объединениями, работу педагога-методиста, педагога-наставника, заместителя руководителя образовательной организации по воспитательной работе; воспитателя в образовательной организации или организации социальной защиты детства, сотрудника в органах управления образованием.

Выпускники могут продолжить обучение в аспирантуре

• научно-исследовательская работа (учебная практика);
• производственная педагогическая практика;
• производственная преддипломная практика.

Внутренние партнёры:

• Парк инновационных образовательных практик ТГПУ
• Научно-методический центр ТГПУ
• Технопарк ТГПУ
• Кванториум ТГПУ
• Научно-образовательный центр педагогики сельской школы

Внешние партнёры:
Экспериментальные и стажировочные площадки, базы практик — образовательные организации региона:

• МАОУ Школа «Эврика-развитие»;
• МАОУ Школа «Перспектива» г. Томска;
• МАОУ СОШ №40;
• МАОУ СОШ №4;
• МАОУ СОШ №32;
• МАОУ Заозерная СОШ № 16 г. Томска;
• МБОУ СОШ №49;
• МАОУ гимназия №29;
• МАОУ лицей № 7;
• Губернаторский светленский лицей;
• МАДОУ № 24;
• МАДОУ № 61;
• МАДОУ № 63;
• МАДОУ № 82.

Большинство учебных дисциплин в рамках программы являются новыми, т.е. специально разработанными для решения актуальных образовательных задач. Например, дисциплина «Метаметодика» является результатом деятельности научно-исследовательской лаборатории ИРПО и является возможным вариантом обновления как дидактики, так и предметных методик. Содержание дисциплины делает акцент на организацию совместной образовательной деятельности педагога и детей в предметном контексте.

Дисциплины обязательной части и междисциплинарных модулей: Цифровая дидактика, Современные средства оценивания образовательных результатов, Метаметодика, Педагогика и психология инклюзивного образования, Теория и практика образовательного проектирования, Методологические основы организации образовательного процесса
Организация научно-методической деятельности в образовании, Организация и сопровождение исследовательской и проектной деятельности обучающихся, Артпедагогика, Профилактика отклоняющегося поведения обучающихся,

Дисциплины треков (модулей):

• Психология детства;
• Детство в пространстве семьи;
• Дидактика и методика начального образования;
• Технология «мягкая среда» с детьми раннего и дошкольного возраста;
• Проектирование и организация предметно-пространственной и развивающей среды для детей дошкольного и младшего школьного возраста, Конструктивное взаимодействие педагогов образовательной организации с родителями;
• Организация, проектирование и методическое обеспечение воспитательной работы;
• Педагогика молодежных групп и детских общественных объединений;
• Сопровождение воспитательной работы с различными категориями, обучающимися и их семьями;
• Деятельность органов ученического самоуправления;
• Мониторинг качества воспитательной работы;
• Профессиональная деятельность учителя сельской школы;
• Проектирование и организация экосистемы сельской образовательной организации;
• Организация воспитательной работы в сельской школе;
• Технологии формирования резильентной сельской образовательной организации.

Смышляева Лариса Германовна, д-р пед. наук, руководитель НОМЦ педагогических технологий развития человеческого потенциала, советник при ректорате



Поздеева Светлана Ивановна, д-р пед. наук. профессор, зав.кафедрой ПиМНО ТГПУ, заведующий научно-исследовательской лабораторией метаметодики ТГПУ, научный руководитель Школы совместной деятельности г. Томска



Червонный Михаил Александрович, д-р пед. наук,., профессор кафедры физики и методики обучения физике, директор Центра дополнительного физико-математического и естественнонаучного образования



Сартакова Елена Евгеньевна, д-р пед. наук, доцент кафедры ПиУО, Руководитель научно-образовательного центра педагогики сельской школы.



Ефремова –Шершукова Надежда Александровна, к.ист.н., зав.кафедрой педагогики и управления образованием.



Титова Галина Юрьевна, к.п.н., доцент, зав.кафедрой социальной педагогики ТГПУ.



Тужикова Татьяна Александровна, к.п.н., доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ, зам.директора по научно-методической работе, руководитель МСП и РВЦИ МАОУ СОШ № 32 г. Томска.



Файзуллаева Елена Дмитриевна, к.психол.н., доцент, доцент кафедры дошкольного образования ФДиНО ИДиА ТГПУ

• Сроки подачи документов: с 1 февраля по 5 августа 2023 г.
• Перечень документов: https://abiturient.tspu.edu.ru/pk2023/docs/admission/
• Требования к вступительному испытанию (собеседование): https://abiturient.tspu.edu.ru/pk2023/docs/exam/