Смышляева Лариса Германовна, доктор педагогических наук, доцент, советник ректора ТГПУ

Освоение основной образовательной программы, требующее фундаментальной и профессиональной углубленной подготовки в области развития человеческого ресурса и потенциала, а также овладения знаниями и навыками научно-исследовательской, просветительской и педагогической работы.

В рамках освоения программы магистратуры выпускники готовятся к решению задач профессиональной деятельности следующих типов:

• научно-исследовательская (организация и проведение научных исследований по профилю образовательной программы);
• сопровождения (психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях);

Программа позволяет овладеть подходами, методами и методиками развития человеческого ресурса и потенциала, приемами стратегического управления персоналом.
Преимущества программы:

• высококвалифицированные научно-педагогические работники;
• практикоориентированность;
• практики в образовательных организациях.

Программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных специалистов для образовательных организаций.

Выпускники магистерской программы «Педагогика и психология образования» обладают необходимыми знаниями, навыками и компетенциями, необходимыми для успешной работы в сфере образования.

Выпускники магистерской программы также могут осуществлять профессиональную психолого-педагогическую деятельность и в других сферах жизнедеятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.

Типы учебной практики:

• научно-исследовательская работа (учебная практика);
• технологическая (проектно-технологическая) практика.

Типы производственной практики:

• производственная педагогическая практика;
• производственная преддипломная практика.

Образовательные организации г. Томска

Обязательная часть:

• Методология научного исследования;
• Технологии визуализации научного исследования;
• Управление проектами;
• Иностранный (английский) язык в профессиональной сфере;
• Тренинг «Управление командой»;
• Кросс-культурная коммуникация;
• Личная эффективность в профессиональной деятельности;
• Нормативно-правовое регулирование профессиональной деятельности;
• Психология развития;
• Психолого-педагогические сопровождение образовательного процесса.

Часть, формируемая участниками образовательных учреждений (вариативная часть):

• Организация психолого-педагогической деятельности в образовании
• Интерактивные методы и технологии в образовательной деятельности
• Тьюторское сопровождение индивидуальных образовательных траекторий обучающихся
• Организация внеурочной деятельности в образовательном учреждении
• Методы профориентационной работы с обучающимися
• Методика преподавания дисциплин (модулей) психолого-педагогического профиля
• Медиативные технологии в работе педагога
• Социальная психология образования / Разработка и реализация психологических тренингов
• Специальная психология и педагогика / Психология девиантного поведения
• Педагогическая имиджелогия / Корпоративная культура образовательного учреждения

Собеседование по вопросам, направленным на поверку знаний и умений в области психологии и педагогики, выявление профессиональной компетентности.

• Сроки подачи документов: с 1 февраля по 5 августа 2023 г.
• Перечень документов: https://abiturient.tspu.edu.ru/pk2022/docs/admission/
• Требования к вступительному испытанию (собеседование): https://abiturient.tspu.edu.ru/pk2022/docs/exam/